סדנאות לתלמידי חטיבה ותיכון

סדנא בנושא פגיעות ואלימות ברשת (ז'-ט')

"רשת בטחון או רשת אבדון?"

בסדנא זו נבחן פגיעות הנעשות במרחב הווירטואלי. נזהה סוגי פגיעות הנעשות ברשת האינטרנט והסלולרי, נשרטט קו ברור בין ה"מותר" ל"אסור" ונבדוק מתי כל אחד בוחר להיות "האדם מהצד" ומתי הוא מחליט להתערב ולסייע לנפגע.

"ואם אני אינני אני אז מי אני בכלל?"

סדנא בנושא דימוי עצמי ופגיעות ברשת (ח'- י)

מתבגרים רבים חווים מתח סביב השאלה כיצד אחרים רואים אותי? מה חושבים עלי? לא תמיד ישנה הלימה בין השניים.

בסדנא הזו אנו נגשים לנושא הסכנות ברשת מכיוון חדש:

נדון בשאלה כיצד דימוי עצמי גבוה או נמוך משפיע על חיי האדם ועל היכולת להצליח, נבין כיצד הוא נבנה ונצייד את המשתתפים בכלים לשיפור הדימוי העצמי. בהמשך נחבר את הדימוי העצמי לפגיעות שונות ברשתות החברתיות- מיצוב חברתי על חשבון אחרים מול מיצוב חברתי לטובת אחרים.

"מפתחות ומנעולים" (ח'-יב')

סדנת התמודדות עם מצבי משבר (ח'-יב')

סדנא העוסקת בזיהוי הגורמים לסטרס בחיי המתבגרים. נעבוד על שכלול היכולת להתמודד עם רגשות כגון מתח, אכזבה ותסכול. הפעילות מציידת את המשתתפים בכלים שונים מתחום הפסיכולוגיה החיובית כדי לגייס כוחות פנימיים, לשנות נקודת מבט, לקבל פרופורציה ולגייס תמיכה מהסביבה.

סדנה שהיא מתנה לחיים.

"התחברות"

סדנת כישורים חברתיים (ז')

להיות חדש... למצוא את מקומי בקבוצה חדשה... אלו אתגרים אופניים לתלמידי שכבה ז.  האתגר הוא ליצור קשרים ולהתנהל בזירה החברתית החדשה.

מטרת הסדנא היא לדון בבחירת חברים, בציפיות שלנו מהם ושלהם מאתנו ובהבדל שבין קשרים ברשת למפגשים פנים אל פנים.

נדון גם בהתנהגויות שליליות בקשר ובדרכים להתמודד עם כעס ואכזבה מחבר. נסיים בהדגשת תרומתן של היכולת לפרגן והאמפטיה כמתנות בקשר.

"זמן לפרוש כנפיים..."

סדנת פרידה לבוגרי בי"ס (יב')

הסדנא מיועדת לשכבה הבוגרת נפרדת מבי"ס והיא  מהווה הזדמנות לעיבוד וסיכום החוויה האישית של כל  תלמיד. בדרך יצירתית ובעזרת מתודות שונות של עבודה עם חפצים, תיאטרון, ודימויים, נסייע למשתתפים לזהות מה קיבלו מבית הספר? מי השפיע עליהם וכיצד? מה היו רוצים להשאיר מאחור ומה ישמש אותם כצידה לדרך?
ניצור עבורם הזדמנות להוקיר תודה, להתבונן בתהליך שעברו ולסגור בצורה מודעת פרק משמעותי בחייהם.

"בנים, בנות והלייק שבניהם"

סדנא לתלמידים בנושא יחסים בין המינים (ח-יא)

הסדנא עוסקת בחיזור, יחסים בין המינים, כבוד מול ניצול, אלכוהול ופגיעה מינית ופרסום תמונות/סרטונים ברשתות חברתיות. נדון גם בגבולות מיניים, זיהוי מצבים בעייתיים וגיבוש עמדות לגבי יחסים וקשר עם בני המין השני. במפגש מתאפשר שיח משוחרר ואמיתי בנושאים שבדרך כלל מעוררים מבוכה.

 "טיפ טיפה ו die"

סדנא בנושא אלכוהול וגבולות (ז'-ט')

הסדנא מזמינה את התלמידים לבחון את הגבולות החיצוניים שההורים/הסביבה מציבים בנושא שתיית  אלכוהול למול גבולות פנימיים וערכים הנבנים בתוכם. דרך סימולציות שונות נבחנת יכולת ההתמודדות עם מצבי פיתוי ומולם נבדקים הכוחות הפנימיים שהמתבגר מציב.

הסדנא כוללת התנסות ב"משקפי אלכוהול" מגניבים!

"אושר בסייל"

סדנא בנושא אושר וחומרים פסיכואקטיביים (ט'-יב')

כולם רוצים להיות מאושרים אבל מה הוא בכלל אושר? וכמה הוא "עולה"? בני נוער חווים מתח שבין הרצון ליהנות ולמצות את הרגע לבין דרישות החיים .

הסדנא עוסקת בחומרים פסיכואקטיביים מכיוון חדש:

הדיון יחבר את המשתתפים לשאלה מה מקומם של סמים ואלכוהול עבור בני נוער בהשגת אושר במינימום מאמץ? על הדרך- נדבר גם על ערכים ונצייד את המשתתפים בכלים מעשיים מתוך הפסיכולוגיה החיובית להגברת תחושה פנימית טובה.

"מה? אכפת לי!"

סדנת אחריות לתלמידים בפרויקט מחויבות אישית (י)

בסדנא זו נבדוק את מידת האחריות שהמשתתפים חשים כלפי דברים המתרחשים בסביבתם- מתי זה ענייני ומתי זה מוגדר כ"לא ענייני"? איך אני יודע מתי לפעול ולהתערב ומה השיקולים המנחים אותי כשאני בוחר לא לעשות זאת? נדון בהבדל שבין אחריות אישית לאחריות חברתית וביכולת של כל אחד להשפיע על סביבתו.

"מובילים"

סדנת מנהיגות (ז'-י)

הסדנא מחברת את המשתתפים ליכולות המנהיגות הטמונות בתוכם- הובלה, אכפתיות ולקיחת אחריות. נבחין בין מנהיג פורמלי למנהיג בלתי פורמלי נבדוק מה מושך מה מעורר חשש בתפקיד המנהיג, נבדוק מה משקל המנהיג מול משקל הקבוצה בתהליך ונתנסה באופן חוויתי בהובלת הקבוצה.

מתעניינים גם בסדנאות לתלמידי תיכון בשיתוף הורים 

איך לגרום למתבגרים להקשיב ולהורים לדבר, כך שהמתבגרים יצליחו להקשיב?

נדלקתם? השאירו פרטים ואנו נחזור אליכם

©2020 by מהנאה להנעה- רות גנאל. Proudly created with Wix.com

%D7%9C%D7%95%D7%92%D7%95%20%D7%A9%D7%A7%