לקלוט סימנים. לקרוא סיטואציות. להבין את הכללים
לא נולדים עם זה. לומדים את זה.
התחברות
מה הבעיה?
המתבגרים של היום סובלים מחסך משמעותי ב"שעות טיסה חברתית"- הם לא חוו מספיק התנסויות חברתיות שמצטברות רק מתוך זמן שמבלים פנים אל פנים עם חברים.
לא חסרים הסברים: הם דור הקורונה, הם חוו מלחמה,
הם דור המסכים.
בשורה התחתונה הם פחות מיומנים בקריאת שפת גוף והבנת רמזים, ויש להם פחות הבנה של סיטואציות חברתיות ומיומנויות שיאפשרו להם התנהלות גמישה בתוכן.
המופע "התחברות" מפגיש אותם עם סיטואציות מהחיים החברתיים ועם דרכי התמודדות.
קהל היעד
המופע נמשך כ 50 דקות ומיועד לשכבות ז- ח. הפעילות תתאים במיוחד לתלמידי שכבה ז , המצטרפים החדשים לחטיבה, אשר נדרשים לבסס את מעמדם החברתי בכיתה חדשה. מאחר וההתמודדויות החברתיות משתנות ומתחלפות, התכנים בהחלט רלוונטיים עבור שכבה ח'. המופע מתאים גם לקהל הדתי.
ישר ולעניין
במופע נדבר על הרצון להשתלב והקושי להיות "חדש", נדבר על "ילדים שקופים", או כאלה שסובלים מהצקות וחרמות. נבין מה עושים המסכים לחיים החברתיים, נכיר טיפוסים שונים
ונגלה קווי דמיון בין התנהגות אנושית לבעלי חיים.
את המופע מנחה, למרבה ההפתעה , המנקה של בית הספר. ובעצם-
מי יותר מתאים ממנה? היא צופה בתלמידים מדי יום , יש לה חוכמת רחוב ואינסוף עצות ותובנות. הדמות שלה היא עממית , חמה ומצחיקה וכך היא מצליחה לפתוח את הלבבות להקשבה.
האקס פקטור שלנו
3 בכרטיס 1: לפי עקרון 3 המ"מים:
מופע + מידע + מעטפת
המופע מרגש ומעורר הזדהות כי הוא מביא סיפורים מהחיים
המידע- מוגש במנות קטנות וקצובות כי ככה הוא נקלט הכי טוב. לבני נוער אין סבלנות להרצאות או לחפירות ארוכות. במופע שלנו, המידע משולב בין הסיפורים, לסירוגין, יחד עם שיח על גיבוש עמדות וכלים.
המעטפת- אנחנו מספקים לכם את הכל כדי שהחוויה תהיה מושלמת: פוסטר מעוצב עם טיפים לתלמידים, שני מערכים להכנה ועיבוד שיועברו ע"י המחנכים ואגרת הסבר עבור ההורים.
 |  |  |  |  |  |  |  |
|---|
חומר למחשבה:
איך עוזרים למתבגרים למצוא חברים?
מעבר לחטיבה מעורר התרגשות ולחץ בקרב התלמידים. הם עוזבים מסגרת שבה כולם ידעו מי הם וצועדים אל מקום בו העולם יצטרך לגלות מי הם ועל הדרך הם יצטרכו לגלות את עצמם. בתהליך גיבוש כיתה יש מי שמנסים להתבלט ויש מי שמנסים להיעלם ולמשוך כמה שפחות תשומת לב.
בתהליך של יצירת קשרים חברתיים נדרשות הרבה מיומנויות חברתיות: לדעת מתי לדבר ומתי להקשיב, לקלוט את כללי המשחק , להתחבר לילדים הנכונים, לדעת לבטא כעס בלי להרחיק, לעשות מקום לאחרים.
קוראים לזה כישורים חברתיים או תקשורת בינאישית ובמערכת השעות בחטיבה, לא מלמדים את זה בצורה מסודרת. אתה לומד על בשרך בדרך של ניסוי וטעיה ולפעמים זה כואב בדרך.
לתלמידים שסובלים מחוסר בטחון עצמי או דימוי עצמי נמוך זה קשה יותר, כמו גם למתבגרים דומיננטיים שחייבים שהכל יעשה רק בדרך שלהם. חלקם יתמודדו עם חרם או תחושת בדידות, יתקשו למצוא חברים או לשמר קשר, אחרי שלב ההתלהבות הראשונית. יש שיאמצו דפוס של הסתגרות ויש שיהפכו דביקים מדי ולא יקלטו מתי זה נעשה מציק.
יועצות החטיבה נדרשות לפעול באופן אקטיבי כדי להקל על תלמידים השתלבות בכיתה חדשה. לתמוך בתהליך שיאפשר להם להרגיש שייכות ובטחון במקום החדש.
אם חיפשתם הצגה בנושא כישורים חברתיים למתבגרים- "התחברות" יכולה לתת לכם מענה מצוין. בעזרת הומור , דוגמאות וסיפורי מקרה התלמידים נחשפים לתובנות ולדרכים שיעזרו להם להביא את עצמם,
לעשות מקום לאחר, ובסוף- להתחבר.